Eolab Educazione
Comunità educante e sostenibile
Eolab Educazione è la proposta esecutiva di uno dei tre cantieri individuati nel percorso È Ora.
Il progetto nasce dalla volontà di contrastare la povertà educativa e rispondere all’urgenza climatica, trasformando la provincia in un laboratorio territoriale di educazione comunitaria.
Le azioni previste mirano a costruire alleanze educative tra scuola, famiglia e territorio attraverso esperienze di educazione diffusa, rigenerazione di spazi pubblici e verdi, partecipazione attiva delle comunità e sperimentazione di pratiche didattiche innovative.
Le attività
Laboratori di coprogettazione partecipata genitori, studenti, insegnanti
La prima azione di Eolab Educazione si incentra sul coinvolgimento diretto di tutti coloro che vivono la scuola al fine di innescare meccanismi di partecipazione allargata. Prevede per questo l’organizzazione di workshop con la presenza di genitori, studenti, insegnanti e ETS al fine di lavorare insieme sull’esplorazione dei bisogni percepiti da ognuno, relativamente a temi legati alla vita scolastica, e delineare proposte di attività da realizzare che siano condivise e gestite in collaborazione.
Punto di svolta di questa azione è il fatto che, a partire da questa sperimentazione, genitori e studenti non saranno più fruitori passivi di proposte ma potranno orientare il percorso scolastico offrendo visioni e suggerendo attività che ritengono necessarie per raggiungere lo scopo di creare una Scuola Aperta che abbia al centro il benessere degli studenti e riesca a puntare sulle qualità di ognuno attraverso proposte innovative che favoriscano l’apprendimento e l’orientamento.
Allo stesso modo uno dei temi da esplorare sarà la costruzione di un Patto Educativo di Comunità.
Incursioni mattutine
Questa azione ha lo scopo di rafforzare la collaborazione fra insegnanti ed educatori, che si occupano delle attività educative e di recupero pomeridiane in quelle scuole in cui è presente l’esperienza della Scuola Aperta, per superare la dicotomia scuola-extra scuola.
Laboratori genitori/figli e mediazione
In base alle proposte e alle disponibilità che emergeranno, saranno organizzati dei laboratori condotti direttamente dai genitori. I laboratori da proporre dovranno avere per lo più carattere esperienziale, selezionati in base alle professionalità disponibili e saranno finalizzati all’orientamento o alla scoperta di talenti e di passioni degli studenti, l’obiettivo è coinvolgere quei genitori che spesso sono più distanti per motivi culturali, di integrazione o perché contattati in genere per motivi didattici o disciplinari.
Oltre a questi, nel territorio della Valdinievole saranno organizzate delle escursioni genitori/figli finalizzate alla scoperta del territorio e al consolidamento dell’alleanza educativa.
Saranno inoltre realizzati sportelli di mediazione culturale, gestiti da genitori e rivolti a genitori, con la finalità di offrire momenti di socializzazione e di avvicinamento alla comunità.
Scuola in trasferta
Questa azione è pensata per restituire vita e significato alla storica scuola di Pavana, nel Comune di Sambuca Pistoiese, trasformandola in un presidio educativo diffuso e attivo, aperto alle scuole del territorio. Le classi raggiungono Pavana grazie alla suggestiva ferrovia Porrettana, per poi percorrere un breve tratto a piedi immersi nella natura. Una volta giunte alla scuola, vengono accolte per mezza giornata di attività e un momento conviviale dedicato al pranzo, da vivere insieme all’aperto o negli spazi interni della struttura scolastica. Le attività, che variano a seconda della stagione e del gruppo scolastico, uniscono teoria e pratica in un contesto dinamico e immersivo.
Rigenerazione spazi urbani pubblici/verdi: Aringhese
L’azione di rigenerazione dell’area dell’Aringhese nasce dal desiderio di restituire alla comunità uno spazio verde curato, accessibile e vissuto, trasformandolo in un ambiente educativo e relazionale aperto a scuole, famiglie e cittadini. Il percorso parte con la pulizia preliminare e prosegue con interventi stagionali sul verde: piantumazioni, potature e la cura di aiuole e sottobosco.
Elemento centrale è la creazione di un’aula didattica all’aperto con panche e tavoli per ospitare gruppi classe, arricchita da installazioni educative come bacheche, segnaletica naturalistica e un “bug hotel” per stimolare la curiosità e l’osservazione dell’ambiente.
le organizzazioni coinvolte
contatti utili
cabina di regia
Maria Martini – Referente Progetto maria.martini@selvacoop.it
Benedetta Tesi – Referente Monitoraggio benedetta.tesi@coopgemma.org
Matteo Magrini – Referente Rendicontazione mattero.magrini@selvacoop.it
Silvia Casarin – Responsabile Comunicazione
s.casarin@bettersocial.agency
scopri gli altri eolab
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